2019年度から学校改革を進め、「社会とつながる学び」を実践。知識ベースの学習はICTを活用して効率よく行い、時間割に「余白」をつくる。「余白」の時間には学校という箱から飛び出し、リアルな体験（＝旅）を通して、様々なバックグラウンドを持つ大人と出会う機会を用意。選びきれないほどの選択肢に迷いながら、自ら選び、真の探究を進めていく。教員が教えることは必要最小限。学びや行事は自分たちで選び、つくり上げていく。多くの体験や出会いを通して挑戦と失敗を積み重ねる中で、自分らしい生き方を見出し、自分も他人も幸せにできる「ハピネスクリエイター」を目指す。2024年度にスタディツアーは新しい修学旅行の形としてグッドデザイン賞金賞を受賞。

学校からのお知らせ

• 05/14 中学校・高等学校｜学校生活
  広報委員「おもてなし＆マナー講習」実施
• 05/13 中学校｜学校生活
  中学2年英語：”The Very Hungry Caterpillar”（はらぺこあおむし）
• 05/11 中学校｜学校生活
  「この時間、英語じゃなくて国語じゃん！」「でも、英語も「言語」じゃない？」
• 05/10 高等学校｜学校生活
  高校選択授業、演劇コミュニケーションの様子
• 05/09 高等学校｜部活動・プロジェクト
  放課後も学びの時間！新渡戸文化らしい余白
• 05/05 中学校｜部活動・プロジェクト
  ケイアイ物流錬成大会（全国小中学生剣道錬成大会）(福岡)3位入賞🥉
• 05/04 高等学校｜部活動・プロジェクト
  東京都高等学校春季剣道大会兼関東大会予選
• 05/03 中学校｜学校生活
  「人間×AI」の協働で学ぶ、中学3年生の新しい歴史探究
• 05/02 中学校｜学校生活
  数学だって「対話」で解き明かす！中学2年生が挑む連立方程式の学び合い
• 05/01 高等学校｜新渡戸文化の教育活動
  ニュージーランド・ターム、フィリピンスタディツアーの説明会を行いました