建学の精神である「神を仰ぎ 人に仕う」と、スクールモットー「Only One for Others（他者のために生きる個人）」を教育の根本に据えている。そして、この理念を真に具現化していくための「グローバル・イノベーションクラス」は、ものづくり・ことづくりを通して世界に貢献する人財の育成を目指す。

社会が抱える複雑な課題やSDGsを「自分事」として捉え、持続可能な未来を自ら切り拓く人財を育むクラス。対話を基盤に思考を深める「Liberal Arts」と、科学や芸術を融合し創造力を磨く「STEAM」を軸に、論理と感性の両輪を育成。探究型授業やイマージョン学習を通じ、自らの賜物を最大化して世界に貢献する力を養う。時間割の中に組み込まれた独自の4教科「Liberal Arts」「Immersion」「STEAM」「Project」が相互に連動し、教科横断型の実践的な学びを展開。

1. Liberal Arts（リベラルアーツ） 対話を重ね、多角的な視点で諸問題を読み解くGICの根幹科目。哲学対話やディベート、多様なメディアでのアウトプットを通じ、「私たちはどう在るか」という次代の構想力と論理的思考力を身につける。

2. Immersion（イマージョン） 「公共」や「家庭科」などの教科を英語で学ぶ、週3時間の実践型授業。SDGsなどの社会課題をテーマに英語での討論や発表を繰り返すことで、世界で挑戦するための実践的なグローバルスキルを体得。

3. STEAM（スチーム） 理論と感性を融合させ、自らの問いから始まる「ものづくり・ことづくり」に挑戦（高Ⅰ：STEAM Ⅰ／高Ⅱ：STEAM Ⅱ）。ICTやデジタルファブリケーション、RESASや生成AIを活用したデータ解析を駆使して情報を解析・表現するスキルを磨き、社会に新たな価値を創造する力を養う。

4. Project（プロジェクト） 国際系・社会系・環境系などのテーマから選択するゼミ形式の探究学習。生徒自らが設定した問いや課題に対し、学内外と連携・協働しながら解決を目指す、GICでの学びの集大成。

学校のシンボルであるベルタワーと、美しいステンドグラスが広がる講堂には全校生徒が座れる966席の固定席が整えられている。理科教室は物理・化学・生物の各分野に実験室と講義室（計6教室）を備え、あらゆる観察・実験に対応している。約4万3千冊の蔵書を誇る図書館は自習スペースに加え、時節やテーマに合わせた多彩な展示コーナーも魅力。さらに、アクティブラーニングの拠点として「フューチャーセンター」を設置。計8面のスクリーンを活用してグループワークや発表が活発に行われる「フューチャーセンターA・B」に加え、新たに多機能学習空間「フューチャーセンターC」が開設。可動式のデスクやチェア、窓際の個別カウンター席、スポットライトを備えた発表ステージを完備し、目的や人数に合わせて変幻自在に空間をレイアウトが可能。授業や放課後の自主活動はもちろん、TEDさながらのプレゼンテーションや企業連携ワークショップなど、生徒の主体的な対話と創造的な探究活動を加速させている。また、ものづくりステーション「ファブラボ」には3Dプリンターやレーザーカッター、3Dスキャナーなどの先進機材が常設されており、学年を問わずSTEAM教育や探究授業、課外活動で自在に活用されている。

様々な体験ができる機会として、1年を通じ、多彩な行事を実施。創立記念祭（文化祭）は、生徒が中心となって企画。イベントや、日頃の活動や研究成果の発表が行われる。高1では、神奈川県湯河原町を中心にフィールドワークを行い、地域が抱える課題について考え、解決策を提案する「ソーシャルデザインキャンプ」を実施。高2の「沖縄平和学習」では、事前に沖縄の歴史や政治や産業などを学習し、現地の人に話を聞き、平和について考える。アメリカ、オーストラリア、イギリス、タイ、ネパール/ベトナム（MoG）など、様々な国や地域での研修も行っている。